3r d’ESO participa en la xarrada “Mujeres referente STEM y/o directivas: Mi camino, mis retos y mis logros”

L’alumnat de 3r d’ESO ha assistit aquesta setmana a una xarrada inspiradora sobre trajectòries professionals de dones en l’àmbit STEM i en càrrecs directius. La sessió, titulada “Mujeres referente STEM y/o directivas: Mi camino, mis retos y mis logros”, va posar el focus en el camí personal i professional de l’emprenedoria femenina, els obstacles superats i els èxits assolits.

Abans de la xarrada, el professorat d’ESO va treballar a l’aula com formular preguntes clares, respectuoses i ben enfocades, explicant la importància que tenen per a enriquir el diàleg i la comprensió del que s’exposa. També es va contextualitzar el contingut de la ponència per a situar l’alumnat i motivar-lo a participar activament, relacionant la xarrada amb les decisions acadèmiques pròximes.

Per a guiar la participació, es van proposar diferents tipus de preguntes que l’alumnat va practicar en grups xicotets abans de plantejar-les a la convidada. Entre elles, destacaven:

– Desafiaments i superació: “Quin ha sigut l’obstacle més difícil i com el vas superar?”

– Èxits i motivació: “Quin consideres el teu major èxit en la teua trajectòria professional?”

– Lideratge i decisions: “Com prens decisions en moments d’incertesa?”

– Consells i aprenentatges: “Quines habilitats creus que són essencials per a emprendre o dirigir un equip hui en dia?”

Durant la sessió, l’alumnat de 3r d’ESO va demostrar una gran escolta activa i va intervenir de manera ordenada, posant en pràctica les preguntes treballades a classe. Les intervencions van generar un diàleg molt enriquidor amb la ponent, que va compartir experiències reals sobre estudiar i treballar en àmbits amb poca presència femenina i sobre la importància de la perseverança i la confiança en una mateixa.

Per a mesurar l’efecte de l’activitat, es va passar un breu qüestionari en línia abans i després de la xarrada. El formulari, anònim i de només dos minuts, ens ajudarà a conèixer millor l’impacte d’aquestes iniciatives en l’orientació vocacional del nostre alumnat i en la seua percepció de les professions STEM i dels càrrecs directius.

Agraïm sincerament a la ponent la seua disponibilitat i proximitat, així com a l’alumnat de 3r d’ESO la seua implicació i respecte. Des del centre continuarem promovent experiències que acosten referents professionals a les aules i que impulsen vocacions en àrees amb una gran projecció de futur.